教育App，精华留下，糟粕走开

　　教育，与医疗、餐饮一样，这些年越来越成为人们的“刚需产业”。近几年，教育与“互联网+”的结合诞生了一大批教育内容相关的企业，教育类创业创新，特别是再结合了各种识别、分析、大数据手段后，各种各样的教育类App使得知识的传播方式更加多元。如同生物进化一般，整个教育类创新产业，都在科技与资本的双重作用下发生着进化。

　　今年6月，线上教育App“学霸君”推出“高考版AlphaGo”——Aidam，与高考状元进行现场PK，赚足了眼球。在“学霸君”的创始人兼CEO张凯磊看来，做教育这件事是有“瘾”的，“我做这件事情和坚持下去的原因都只有一个，就是你看到你真的改变了他们（学生）”。张凯磊说，除了有创业的热情和对经济效益的追逐以外，对教育事业的憧憬也是他将事业坚持到今天最重要的原因之一。目前，“学霸君”的业务已在各线城市遍地开花。

　　像“学霸君”这样的教育类创业企业还有很多。

　　由学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的智慧教学工具“雨课堂”则是以师生互动为切入点。“雨课堂”在课堂上创新师生互动，可以实现课堂弹幕、匿名反馈、限时测试、PPT同步；在课下轻松翻转课堂，随时推送预习材料和语音讲解，内置免费名校幕课视频，难点报告反馈，师生随时沟通，课后推送作业题目；还可以帮助教师全景制作个性数据报表，分析课堂数据，量化学习情况，帮助教师精准教学。

　　据了解，截至9月5日，“雨课堂”有效教学师生（至少参与3次以上教学活动）超过120万，覆盖9万个教学班级，月活人数达到62万。新学期开学以来，平均日增新注册用户已经超过4万人。

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　　除了针对老师、学生开发的教育工具，也有人将服务对象锁定到了家长身上。为中国家长解决子女成长教育问题的互联网服务平台——“家长口袋”App6月10日在上海明日世界设计中心发布。其初衷就是“解决子女成长教育的各种难题，为中国家长打开教育新视界。”据介绍，“家长口袋”携手哥伦比亚大学教师学院的专业人士领衔组成海外教育研究中心，把最优质、最先进的中外教育理念分享给中国家长。App还汇聚了大批来自中外教育界、心理学界的行业专家和明星家长，组成“101专家智囊团”，在线提供学科教育、亲子关系、人际交往、团队协作、性教育、心理健康等问题的全方位解答。

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　　多管齐下的教育类服务平台，使得单纯围绕课堂、书本、作业的传统教育形式发生了巨大的改变。从线下转到线上，从口头教授转向电子教学，由面对面到远程对接，步入了信息化时代。然而，线上教育类App不可避免地也存在一些问题。

　　拍照搜题，曾经被人称作“学渣救星”，其使用过程简单，拍张题目照片，软件就会迅速出现相应的答案以及解析过程，能帮助学生解决碰到难题不好意思麻烦别人的需求痛点。百度作业帮和小猿搜题就是其中的佼佼者，以其方便快捷的搜题找题功能，吸引了大批学生用户。

　　也在预料之中，搜题软件也为一些学生偷懒抄作业提供了便利。

　　学习软件成了学生偷懒的工具，老师质疑，家长焦虑，但由于这类软件的性质和功能，预防被学生用来抄作业成了老大难：因为想要方便，就得开放；要想开放，就不能有太多限制。况且每一个孩子的学习情况都有差异，要实现具体到个人的监督和管理体系还力不能及。

　　如果说抄作业问题，在一定程度上还只是用户自制力不足，以及技术功能不完善带来的无奈现象，那么另一种问题则更加严重。

　　8月14日上午，作业帮对外宣布获得1.5亿美元C轮融资，刷新了5月31日猿题库宣布获得的1.2亿美元最高融资纪录。但大额融资为作业帮带来的风光并未持续太久，几小时后即遭遇了来自猿题库所在公司的痛击。当天下午，与猿题库同属一家公司的小猿搜题举行媒体沟通会，指控作业帮在小猿搜题应用内恶意发布色情信息，并配合有组织的公关传播，手段罕见影响恶劣。面对小猿搜题的指控，作业帮随后发布公告，称在作业帮的融资过程中，持续遭遇来自某同行无端的攻击和诬告，试图对作业帮进行抹黑；某同行的陈述与事实相悖。

　　就这样，两家主要服务K12（主要指中小学生）的在线教育公司，以互撕的面目出现在大众面前。

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　　今年暑假，安徽的高二学生袁言在手机里下载了名为“某某斩”的背单词软件。但才使用了一个多月，就“撞”上了两次黄图、一次荤段子。“背单词时出现的配图和例句常常带着些暗示、挑逗的意味。”一次晚饭后同爸妈一块儿散步，袁言边走边看“某某斩”里的英语视频，“一男一女的对话内容特别‘污’，爸妈就在边上，吓得我赶紧关上，回家就卸载了。”

　　自从用了“某某作业网”App，原本对英语“不感冒”的女儿积极性一下子提高了，口语能力也有所提高，不过，欣喜之余，这位妈妈渐渐发现，这个App之所以吸力如此之大，是因为其游戏的外壳，学豆的奖励机制（学豆可以换奖品），还有各种学霸榜单排名，“班里的同学都在比排名、赚学豆，有同学为了赚学豆花钱充了VIP，还有作弊刷学豆的”。

　　不少家长留言：“App里的游戏成分过多，孩子很容易上瘾、产生依赖，而且内置不少充值服务，显然脱离了教育的主题。”

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　　教育产业市场化是一把双刃剑，一方面科技风口和资本的介入，使得教育产业的多样性、便捷性、开放性以及整体规模得以优化和扩展；而另一方面，进入了市场的教育行业必须遵循市场规律，也必须承担起市场化、开放化的各种问题。创业公司用不正当手段竞争，受害的不仅是使用软件的学生，也不利于创业公司本身的持续发展，最终害人害己。

　　教育产业需要发展，需要与科技融合，而科技带来的问题，从传统教育过渡到现代教育过程中产生的问题，也必须面对。市场化同样是促使教育更加完善推动力，但在多样化的发展中，把教育传播者和接受者一起卷入市场竞争的浊流中是否可取，是一个必须思考的问题。

　　（文章综合自中国青年报、环球网、腾讯科技等媒体报道）

　　图片来源：视觉中国